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ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ACNEAE EN LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA DE ESPAÑA

La atención a la divesidad educativa en España se encuentra recogida en la LOE (LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación). La LOMCE (Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.) modifica algunos aspectos. Las comunidades autónomas completan este marco de actuación. A modo de resumen, el siguiente cuadro recoge muchos contenidos referidos a la atención educativa de ACNEAE (alumnos con necesidad específica de apoyo educativo). Puedes descarga versión PDF imprimible haciendo clic en cualquiera de las imágenes.

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MODELO INFORMATIZADO EDITABLE PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES PSICOPEDAGÓGICOS

  • Discapacidad Auditiva.
  • Discapacidad Física.
  • Trastorno del Espectro Autista (TEA).
  • Trastorno por Déficit de Atención (TDAH).
  • Trastorno Negativista Desafiante.
  • Dificultades del Aprendizaje.
  • Altas Capacidades.
  • Compensación Educativa.

Fuente: https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/orientacionalmeria


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Atención educativa odinaria para alumnos con impusividad con o sin TDAH. Dípticos.

  • Atención educativa, pautas.
  • Entrevistas.
  • Dinámica de trabajo.
  • Instrumentos de evaluación.
  • ...

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Atención educativa ordinaria para alumnado con problemas de conducta. Dípticos.

  • Descripción.
  • Análisis de la conducta.
  • Modificación de conducta.
  • Atención en el aula..
  • ...

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Atención educativa ordinaria paa alumnos con trastorno de la lectura y escritura con o sin dislexia.

  • ¿Qué es la dislexia?
  • Aspectos emocionales.
  • Entrevista a familias.
  • Atención educativa.
  • ...

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